考研考教育综合是什么专业 教育学考研有哪些专业方向

问题描述 考研考教育综合是什么专业

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教育综合作为专业课一来考查，专业课二一般是院校自主命题科目，所以教育硕士研究生考试专业课为333教育综合+院校自主命题。

其他回答

教育学考研有哪些专业方向

根据查询百度文库得知，教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。教育学考研有多个专业方向，不同的院校可能有不同的设置。根据我搜索到的信息，以下是一些常见的教育学专业方向：

教育学原理：研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律，着重研究教育的本质与历史发展，教育的价值与职能，教育与政治、经济、科技、文化、人口等的相互关系，教育目的、教学原理、教育哲学、德育原理，以及教育研究方法等。

课程与教学论：研究课程与教学的基本原理、课程开发与教学改革的策略与方法，具有课程研究与教学改革的国际视野。是教育学考研比较热门的方向，尤其是各学科的课程教学论。

教育史：研究中外各时期各地区的教育思想、制度、实践和发展变化，揭示教育历史规律和特点，为现代教育改革提供历史借鉴和启示。

比较教育学：研究不同国家或地区之间的教育现象和问题，比较分析其异同和优劣，探索其成因和规律，为我国教育改革和发展借鉴外国经验和借力国际合作提供理论依据和方法指导。

学前教育学：研究儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前政策研究等，为我国幼儿园建设和幼儿师资培养提供科学指导。

高等教育学：研究高等教育的性质、目标、功能、结构、内容、方法、管理等方面的问题，为我国高等教育改革和发展提供理论支持和实践指导。

成人教育学：研究成人的特点、需求、动机和行为规律，以及成人教育的目标、内容、方法、组织形式、评价方式等问题，为我国成人继续教育事业提供科学依据和操作指南。

职业技术教育学：研究职业技术教育的目标、内容、方法、组织形式、评价方式等问题，为我国职业技术教育体系建设和职业技能培训提供理论指导和实践参考。

特殊教育学：研究残障儿童或其他有特殊需要的人群的心理特点、生活适应能力和发展潜能，以及特殊教育的目标、内容、方法、组织形式、评价方式等问题，为我国特殊群体提供适宜的教育服务。

教育技术学：研究利用现代信息技术改进或创新教育的理论、方法和实践，为我国教育信息化和教育创新提供技术支持和应用示范。

教育学考研考哪些科目

其他信息：

教育学考研科目：

一、学硕考试科目：

1、 统考院校：政治一，英语一，311教育学基础综合(总分300分)

2、 非统考院校：政治一，英语一，自主命题院校科目，(总分300分，例如：北师大740，首师大774，西南大学666，东北师范大学634等)

二、专硕考试科目：

1、政治一

2、英语二

3、教育综合(总分150分)

4、教育学专硕专业课二(总分150分，专业课二有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)

三、教育学考研复试考试内容：

1、笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。

2、笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。

3、录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。

教育学考研考哪些科目如下：

教育硕士考试科目为4门；101思想政治，204英语二，333教育综合，专业课。

其中思想政治100分，英语100分，教育综合150分，专业课150分。思想政治，教育综合，英语属于全国统考，专业课根据研究方向而定。

培养目标；具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。

热门院校；北京师范大学，华东师范大学，南京师范大学，陕西师范大学，首都师范大学，东北师范大学等。

注意：

教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。

专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。

为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。

硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。

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